10月26日，食品与生物工程学院国家三级心理咨询师闫利萍为学生工作者进行心理健康知识普及宣传。闫利萍为学生工作者讲解了心理咨询上保密原则的重要性和“平等、共情、真诚、接纳与积极关注、尊重”的内涵。
保密原则既是职业道德的要求，也是心理咨询本身的性质所决定的。求助者的隐私和秘密可能就是心理问题的症结所在。求助者只有认为自己所说的一切都能得到保密承诺时，才能敞开心扉，毫无保留地向咨询师倾诉，从而有助于问题的解决。
在心理咨询中的平等是主观上的，承认在咨询过程中双方有同样的权利，来访者有权接受或拒绝，有权反驳甚至批评，并有决定自己选择的自由。共情指咨询师设身处地地去倾听来访者，不仅注意他所说的内容，而且去体察他内心的感受，达到对来访者的近乎“感同身受”这样一种理解的境界。真诚意味着对当时当地的情感和态度保持开放。接纳与积极关注，一是咨询师面对来访者有一种温情的关切之感，这种关怀是无私的，是一种喜欢他、想要为他做点什么的感受；二是感受到来访者是一个独一无二的人，是对这个人整体性的接纳。尊重是从承认来访者作为一个人的价值，及由此而产生的对来访者的无条件的接纳，是一个人发自个人人性的基本的东西，只有存在这种“泛爱”式的仁爱之心，才能谈得上对来访者的尊重。
本次培训提升了学院学生工作者的理论水平，为后期的学生工作顺利开展提供了参考。同时也帮助老师们自己调整心态，更有效地学习和工作，更积极地面对生活中的各种问题，提高生活质量，充实而愉快地生活。（撰稿：闫利萍）